Зеленый флаг – это хорошо известный в Европе и за ее пределами престижный экологический символ. Он присуждается образовательным организациям, которые успешно работают по международной программе «Эко-школы/Зеленый флаг», за выдающиеся достижения в экологическом образовании, постоянное улучшение состояния окружающей среды в образовательном учреждении и вокруг него и пропаганду устойчивого развития. Программа способствует воспитанию подрастающего поколения, осознающего свою ответственность за сохранение окружающей среды и приумножение её богатств, умеющего работать в команде и участвовать в принятии решений, способствующих постепенному переходу региона (а в дальнейшем страны в целом) на путь устойчивого развития. Поэтому в официальном Меморандуме о взаимопонимании с UNEP (Экологической программой ООН), подписанном в 2003 г., программа «Эко-школы» названа глобальной моделью образования для устойчивого развития.

Главная цель программы «Эко-школы/Зеленый флаг» состоит в том, чтобы подрастающему поколению  дать понимание концепции устойчивого развития,  привить навыки ресурсо- и энергосбережения, способствовать сотрудничеству с представителями местного сообщества и помочь сформулировать коллективные правила поведения в отношениях с природой. Программа появилась в 1994 г. в ответ на задачи, поставленные Международной конференцией по устойчивому развитию в Рио-де-Жанейро, и сразу же приобрела статус международной, т.е. приводящейся по единым правилам во всех странах-участницах. На начальном этапе программа проводилась только в европейских странах, сейчас – на четырех континентах (Евразия, Сев. и Южн. Америка, Африка).

Положение об экологическом совете

10.06.2024

Озеленение — отличный способ стать ближе к природе, собраться вместе, поработать физически, а главное, уникальная возможность сделать наш детский сад еще более привлекательным!

Педагоги с детьми организовали и провели акцию «Посади свой цветок!». Родители воспитанников с удовольствием присоединились к трудовому десанту, ведь для этого необходимо только желание сделать детский сад краше, трудолюбие, любовь к природе и отличное настроение!

На протяжении месяца дружно готовились: вскапывали клумбы, сажали семена в землю, следили за их ростом и развитием, поливали, пекировали рассаду цветов и высаживали цветы в клумбы.

Во время высадки цветов дети получили много положительных эмоций и заряд хорошего настроения, далее ребята будут тщательно ухаживать за цветами и посадками.

05.06.2024

Сегодня, в день Эколога, в нашем детском саду прошло посвящение в Эколята воспитанников старших групп № 3 и № 12.

Праздник начался с прихода сказочных героев. Эколята Шалун и Ёлочка провели с детьми викторину «Вопросы от Эколят». Все вместе побеседовали о планете Земля, прочитали стихотворения и отгадали загадки, загаданные Эколятами.

Затем все отправились на лесную полянку, где повстречали «Туриста», которого ребята научили правилам поведения в природе: как надо поступать, и как поступать нельзя. Повторили вместе с ним, какие птицы, звери, рыбы живут в нашем крае.

Навели порядок на лесной поляне: собрали весь мусор и правильно рассортировали его. Закончился праздник исполнением гимна и произнесения клятвы «Эколят – друзей и защитников природы» о том, что они будут всегда любить и бережно относится к природе.

31.05.2024

Воспитанники детского сада присоединились к природоохранной акции «Дни парков - 2024». Целью акции является привлечение внимания к проблемам окружающей среды, поддержки охраняемых природных территорий и природных объектов Калининградской области.

С детьми подготовительных групп № 7, № 8 и старших группы № 3, № 12 были проведены беседы о бережном отношении к природе и о правилах поведения в природе. Ребята рассматривали иллюстрации с растительным и животным миром Калининградской области.

Были проведены целевые прогулки в парки и скверы г Гусева, где ребята наблюдали за флорой и фауной. Педагоги с детьми организовали акцию «Мы за чистоту».

13.05.2024

13 мая – Всемирный день одуванчика. В средней группе № 9 прошел тематический день «Одуванчик - маленькое солнышко».

Педагог с ребятами провела беседу на тему: "Одуванчик – маленькое солнышко", из которой дети узнали, что одуванчик это не только красивый весенний цветок, но и лекарственное растение, а ещё его употребляют в пищу. Также по одуванчику можно следить за временем суток.

Дети повторили стихотворение Е. Серовой "Одуванчик", рассмотрели из каких частей состоит это растение. Также провели физкультминутку, игру на развитие мимических движений, дидактические игры "Подбери слово" и "Собери цветок".

В завершении тематического дня дети раскрасили одуванчики. Всемирный день одуванчика прошёл интересно и познавательно, ребята узнали много нового об этом растении.

22.04.2024

Ведь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно: Раз, два, три,
Сегодня праздник – День Земли!

22 апреля - Всемирный День Земли. В этот день все стараются сделать Земле подарок: посадить деревья, цветы, убрать мусор с улиц, очистить водоем. В этот день в средней группе № 1 с ребятами была проведена беседа «Земля – наш общий дом», а в подготовительной группе № 11 были проведены беседы об экологии планеты Земля.

Воспитанники группы № 1 рассматривали иллюстрации, на которых увидели какой бывает земля в разное время года и с удовольствием играли в игру с мячом «Кто где живёт?», где отвечали на вопросы: «Кто живёт на земле?», «Кто живёт под землёй?», «Зачем нужна вода?» и др. Отгадывали загадки, называя объекты живой и неживой природы. Ребята решили украсить планету весенними первоцветами и группе была организована выставка рисунков «Первоцветы для планеты Земля».

Ребята подготовительной группы № 11 рассматривали глобус и узнали, почему Землю называют голубой планетой, а так же посмотрели обучающий видеофильм: «Мы и наша планета», о том, как нужно беречь нашу планету.

Юные эколята с интересом поиграли в дидактическую игру «Экологический светофор», где рассказали друг другу о том, что необходимо делать, чтобы сохранить нашу планету и как ее надо беречь.

09.04.2024

С 3 по 8 апреля 2024 года в саду прошла "Неделя здоровья". В течении недели педагоги групп организовывали различные мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей, развитие двигательной культуры, приобщение детей к здоровому образу жизни.

Педагоги провели познавательные, интересные беседы о здоровье, о закаливании, о витаминах («Мы дружим с физкультурой», «Если хочешь быть здоров», «Где живут витамины» и др.). Играли с детьми в дидактические игры («Что было бы, если бы…», «Полезная еда», «Угадай вид спорта»), в веселые подвижные игры («Мой весёлый звонкий мяч», «Птички в гнездышках», «Мыши водят хоровод», и др.).

Ежедневно с ребятами проводились утренние, бодрящие гимнастики, закаливающие процедуры и дыхательные упражнения, а так же артикуляционные и пальчиковые гимнастики.

В последний день "Недели здоровья" прошло развлечение на свежем воздухе «Мы здоровью скажем – «Да!». Состязания были придуманы таким образом, чтобы каждый участник, независимо от возраста, смог проявить свою силу, ловкость, быстроту, меткость и смекалку. Неделя здоровья в детском саду прошла насыщенно и интересно.

02.04.2024

Воспитанники в группе раннего возраста № 10 с удовольствием поделились ракушками, ранее привезёнными с моря. В группе ракушки очистили, промыли, просушили. Проверили на предмет сколов, слегка отшлифовали поверхности.

Дети с любопытством рассматривали ракушки, раскладывали их. Опускали в воду. Играли с ракушками в игры: "Угадай, что это", "Найди похожую", "Повтори узор", которые развивают мелкую моторику, воображение, внимание и др.

Такие интересные занятия формируют у малышей познавательный интерес к природе, развивают наблюдательность и умение взаимодействовать друг с другом.

14.03.2024

Воспитанники средних, старших и подготовительных групп детского сада присоединились к природоохранной эко-просветительской кампании «Про тюленей», которая проводится с целью привлечения внимания жителей Калининградской области к проблемам сохранения морских млекопитающих Балтийского моря.

Педагоги познакомили дошколят с видами и особенностями обитания тюленей в Балтийском море, рассказали об их образе жизни, о том, чем питаются тюлени и что нужно делать для сохранения этого вида морских обитателей.

Ребята с удовольствием рассматривали альбомы и иллюстрации, раскрашивали и рисовали тюленей. Просмотрели презентации «В гости к тюленям» и «Обитатели Балтийского моря». Из энциклопедий узнали интересные факты из жизни представителей этого вида морских млекопитающих.

12.03.2024

12 марта 2024 в МАДОУ «Детский сад № 11 Центр развития ребенка» прошёл региональный семинар на тему: «Формирование экологической культуры и познавательной активности дошкольников посредством STEM-образования в соответствии с ФОП ДО».

Со вступительным словом открыла семинар заведующий МАДОУ «Детский сад № 11 Центр развития ребенка» Заварзина Татьяна Алексеевна, а так же лидер Калининградского кампуса Университета детства, воспитатель Гададова Мадина Фикретовна.

С презентацией на тему: «Формирование экологической культуры и познавательной активности дошкольников посредством STEM-образования в МАДОУ «Детский сад № 11 Центр развития ребенка» в соответствии с ФОП ДО» выступила Рябчевская Татьяна Васильевна, заместитель заведующего по ВМР МАДОУ «Детский сад № 11 Центр развития ребенка».

Своим опытом работы в презентациях на тему «Формирование экологической культуры и познавательной активности дошкольников посредством реализации программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» (Образовательный модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой»), поделились воспитатели Герасина Татьяна Юрьевна и Калинычева Елена Валентиновна.

Затем, с детьми подготовительной группы № 7 воспитатель Котик Екатерина Юрьевна провела игру-путешествие «Чудеса России», используя STEM -набор «Робомышь".

Педагогом дополнительного образования Старостиной Надеждой Владимировной с экскурсоводом Малине Я., воспитанницей подготовительной группы № 8, и воспитателем Половинченко Натальей Николаевной с экскурсоводом Викторией В., воспитанницей подготовительной группы № 7, были проведены экскурсии в мини-музеи детского сада «Город Гусев» (на тему «Красота родной природы в детских рисунках «Зима в городе Гусеве») и «Полезные ископаемые Калининградской области».

В конце семинара педагоги поучаствовали в интерактивной игре «Росточек». Коллеги отметили актуальность темы семинара.